10余省20多地市代表郑州致敬课改20年

论坛现场。

人民网郑州5月21日电 （智泓）5月20日，来自广东、江苏、湖北、湖南等10余个省的20多个地市教科院院长、教研室主任郑州聚会并就当地课改经验进行交流分享，以致敬课改20年。

郑州市高新区管委会社会事业局党委书记、局长田鸿鹏致辞。

今年是第八次基础教育课程改革20年。20年来，从首批38个国家级课改实验区的试点到中小学校全面实施，从自上而下的行政推动到自下而上的主动实践，从“成长为本”的课程重构到“学生为本”教学变革，从基层教育创新力量的崛起到国家基础教育教学成果奖的启动，基础教育教学发生了深刻变化。20年来，这场具有启蒙意义的教育改革，重塑了新的教育共识，确立了“学生为本”的教育立场，全国各地涌现出一大批优秀的教育教学改革成果。

河南省基础教育教学研究室主任李海龙分享。

中国教育发展战略学会教师发展专业委员会理事长雷振海，河南省基础教育教学研究室主任李海龙、中国教育报刊社副社长吕同舟，郑州市高新区管委会社会事业局党委书记、局长田鸿鹏，郑州市教育局教学研究室主任姬文广等嘉宾出席活动。

在分享环节，姬文广从“推进课程改革，深化育人研究内涵”“变革教研方式，优化育人研究路径”“实施成果培育，提高育人研究品质”“专业研究引领，改良区域育人心态”等四个方面作了阐释；吕同舟从课改背景下德育课程的发展脉络着手，以具体的德育课例分析了德育教学的两难困境，并强调，新时期德育教育面临着新的挑战，思政教师要不断创新方式方法，研发学生喜欢的思政课；北京师范大学教授刘坚以新课程新在哪里为线索，分析了课改20年的成果与问题，指出要警惕“学业过剩陷阱”，呼吁大家在实现从人力资源大国到人力资源强国转变过程中，教育初心不能忘。

论坛期间，先后有15家教研机构作了经验交流。与会代表还走进郑州中学红梅街校区观摩了该校高品质的课改成果。