汪秀莉委員：將農業研學實踐活動納入中小學課程計劃

河南省政協委員汪秀莉

人民網鄭州1月18日電（楊曉娜、姜果）“讓學生有機會走進農業大課堂開展實踐體驗式學習，有利於提高青少年對大自然和社會的認知能力。”在2021年河南兩會上，河南省政協委員汪秀莉建議，把中小學農業研學活動納入綜合實踐活動課程和社會實踐活動計劃，並列入督導項目。

汪秀莉表示，當前，很多在城市出生、長大的中小學生，對於農業生產沒有直觀感覺和認知，造成“四體不勤，五谷不分”的現象。我國是農業大國，近年來青少年不珍惜糧食的現象越來越嚴重。主要原因是，孩子們沒有切身感受食物的來之不易，尊重勞動和愛惜食物的思想意識淡漠。

她認為，開展農業研學活動，可以鍛煉勞動能力，有助於緩解課堂壓力，促進中小學生全面發展。親手耕地、播種、育苗，學習辨認果蔬和畜牧，真正體會“粒粒皆辛苦”，有助於培養節約糧食的意識。且我國現代農業正處於蓬勃發展時期，這一舉措也有助於農業人才的儲備。

汪秀莉表示，開展農業研學實踐活動中央也有明確要求。2020年9月7日，教育部辦公廳印發《教育系統“制止餐飲浪費 培養節約習慣”行動方案》的通知（教發廳〔2020〕9號）要求，組織學生走出課堂，走向田間地頭和青少年社會實踐基地等場所，廣泛開展實踐體驗活動並形成制度。

河南是農業大省，糧食產能跨越1350億斤大關，佔全國1/10，其中小麥常年產量佔到全國1/4強。近年來，河南各地也建設完善了一批設施完備、功能多樣的休閑旅游基地。這兩點也為河南開展農業研學活動打下良好的基礎。

汪秀莉建議，將農業研學實踐活動納入中小學課程計劃，並列入督導項目。在學期內，組織開展各具特色的研學旅行活動。打造農業研學精品線路，指導各地注重互動性、參與性、趣味性、知識性，從視覺、聽覺、味覺等多角度打動和感染中小學生。另外，可以採取名錄式、挂牌管理，認定一批省級農業研學實踐基地，規范中小學農業研學基地管理。