郑州一校长百日诗歌体寄语引引得学生们驻足吟诵

人民网郑州6月4日电（智泓）100天坚持做同一件事，能带来什么？郑州金水区文化路第三小学校长陈丽霞在疫情期间的百日诗歌体寄语在全校引发了“蝴蝶效应”。

在学校的诗歌展板上，诗词《浣溪沙·开学》、现代诗《国旗诵》《攀登》……引得学生们驻足欣赏吟诵，这些作品中有教师和学生的抗疫纪实，也有日常校园生活中的所思所想，无一例外的都是以诗歌的形式表现出来……

“这首诗歌真情流露了作者对抗疫逆行者的崇敬和身为中国人的自豪，而且朗诵的声音嘹亮，有气势，不管是作品内容和朗诵能力都是一流的……”在该校六年级二班，正在进行“诗歌朗诵点评课程”，与其他朗诵不同的是，这节课学生朗诵的作品都是自己日常创作的诗歌……

从2月1日到5月10日100天的时间里，陈丽霞根据每天的疫情动态，以小快板、小韵文、古诗词的形式向全校师生发出了温馨提醒——校长每日寄语。学生被她这样的表达形式吸引，竞相模仿创作。

创作过程中，她选用了孩子看得懂且易于接受和理解的方式，诸如顺口溜、小快板，或小韵文、古诗词等形式，记录了整整100天从国内到国外、从各省市到学校的当日事件重点，类似于一部百天抗疫史，在反馈疫情的同时对学生进行再教育。