2021年河南教育事业要抓“十个度”

人民网郑州2月5日电（智泓）2月5日，2021年度河南全省教育工作会议采用视频会议的形式召开。会上，河南省教育厅党组书记、厅长郑邦山以“十个度” 点明了2021年 河南教育事业的焦点、着力点。

郑邦山说，刚刚过去的2020年，是极不平凡的一年。面对突发疫情，全省广大教育工作者迎难而上、砥砺前行，取得了疫情防控和事业发展双丰收。2021年是建党100周年，是“十四五”开局之年，做好今年的工作意义重大。推动全省教育事业高质量发展，要重点在高度、角度、宽度、亮度、力度、温度、限度、广度、强度、效度等“十个度”上下功夫。

“高度”，即持续加强党对教育事业的全面领导，提升教育事业发展的政治高度，形成党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局。

“角度”，即认真落实立德树人根本任务，把握好教育事业发展的角度。要着力解决好疏于德、弱于体美、缺于劳等问题。要发挥思政工作铸魂育人的重要作用，发挥教材和课堂培根启智增慧的基本功能，发挥体育美育和劳动教育综合育人的积极效应，积极构建家校共育的一体化工作体系。

“宽度”，即着力加强现代化教育体系建设，拓展教育事业发展的宽度。要进一步提升基础教育供给能力，加强职业教育和培训体系建设，进一步扩大高等教育规模，构建完善全民终身学习体系。

“亮度”，即全力提高各学段教育发展质量，提升教育事业发展的亮度。要推进学前教育普惠健康发展，推动义务教育优质均衡发展，推进普通高中特色化发展，打造高水平的现代职业教育，加快高等教育内涵式发展。

“力度”，即积极推动教育综合改革尤其是评价改革，强化教育事业发展的力度。要深化新时代教育评价改革，加快办学体制改革，推进教育督导体制机制改革，做好新时代教育交流与合作工作。

“温度”，即不遗余力地促进教育公平，提升教育事业发展的温度。要带着使命推动教育脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，带着感情推动优质教育资源惠及更多孩子，带着责任推动高校毕业生更加充分更高质量就业。

“限度”，即优化教育资源配置，突破教育事业发展的限度。要调布局，推动教育布局优化提升；优结构，推动学科专业匹配发展；提水平，推动办学层次提质升级。

“广度”，即持续加强全省教师队伍建设，增强教育事业发展的广度。要在师德师风建设上严要求，在教师管理服务上求创新，在教师地位待遇上出实招，在教师梯队攀升上谋长远，在师范教育质量上抓提升。

“强度”，即大力加强教育保障工作，提高教育事业发展的强度。要筹好“经费”，充分发挥教育经费基本支撑作用；用好“网络”，不断增强教育信息化服务能力；抓好“治理”，全面推进依法治教和依法治校；守好“稳定”，确保教育发展和疫情防控双胜利。

“效度”，即强化高校科技创新，加大教育服务经济社会发展的效度。要大力实施高校基础研究能力增强工程，深入实施高等学校协同创新计划，持续推进高校科技成果转化和技术转移。

省委高校工委、省教育厅领导班子成员、二级巡视员，省委教育工作领导小组成员单位的负责同志，以及郑州大学、黄河水利职业技术学院、郑州市教育局、鹤壁市教育局、南阳市教育局、栾川县教体局等参加大会交流发言的6家单位的主要负责同志，在郑州主会场出席会议。18个省辖市教育局班子成员、10个省直管县（市）教育局主要负责同志，各高校领导班子成员，教育厅机关各处室、驻厅纪检组主要负责同志、厅直属单位(学校)党政主要负责同志，在各分会场参加会议。