去年以來，洛陽老城區在扎實做好常態化疫情防控的同時，攻堅克難全力推進重點項目建設。新建3所公辦幼兒園，新增公辦學位750個，進一步擴大公辦幼兒教育資源。投入近2億元，新建區二小墨香路校區、區實驗中學2所義務教育學校，增加義務教育學位4560個，兩所學校已於2021年秋季開學上課。積極主動承接市屬高中外遷我區，組織高中選址地塊葛家嶺片區征遷工作，全市第一家在規定時間12月20日前征遷完畢淨地交付市教育局。今年，將大力推進公辦幼兒園和普惠性幼兒園建設，組織開展小區配套園、無証園、民辦園過渡逐利和糾正幼兒園“小學化”專項治理，進一步化解群眾“急難愁盼”的“入園難、入園貴”問題。將加快邙山鎮中心小學、營庄小學、龍光路小學、苗北小學4所學校規劃建設速度。謀劃以區行政中心為核心，以老城區第二小學墨香路校區、老城區實驗小學、老城區實驗中學、洛陽市第五十中學、洛陽市第十八中學以及部分公辦幼兒園為依托，在教育教學理念、學校硬件建設、學校班子配備、教師隊伍優化、校園文化提升、特色教育發展等方面，加大政策傾斜和支持力度，力爭用2-3年時間，培養和打造出洛陽市一流的、以區行政中心為核心的老城高質量教育圈。

在積極推進教育集團化辦學改革方面，老城區進一步完善集團化辦學路徑，積極推進城鄉學校結對幫扶和城市區學校協作發展工作，擴大優質教育資源覆蓋面。在全區26所中小學中組建6個教育集團，把城鄉10個弱校、小校、農村校、偏遠校合並或納入學校教育集團管理。實行總校長負責制，實現了“統一領導班子管理、統一教師隊伍管理、統一資產財務管理、統一校務管理、統一黨務管理”的“六統一”目標。通過實行集團化辦學，帶動各學校優質均衡發展。扎實推進“區管校聘”改革，2021年秋季開學前完成了對區屬中小學校級領導班子的深度調整，78名校級干部已正式上崗，共調整學校干部106名，其中免去干部27名，在全區首次打破了干部能上不能下的艱困局面，校長、班主任和教師積極性得到了充分激發，半個學期的時間，16所學校教學質量比上一學期顯著提升。今年將進一步深化完善“區管校聘”改革工作，圓滿完成校長職級制改革。將大力實施“三名”工程，培養高素質教育教學管理人才。與國內知名高校建立教師培訓合作機制，制定名校長、名師、名班主任培養計劃和實施方案，以名校長、名師、名班主任工作室為依托，通過跟崗培訓、案例分析等方式，帶一支隊伍、抓一個項目，著力培養一批骨干教師隊伍，全面提升教師教育教學水平。

老城區以學校課堂為德育工作主陣地，對標新形勢下德育工作要求，在充分尊重學生身心發展規律和個體差異的前提下，與時俱進，不斷強化德育工作實踐創新。以課程育人、文化育人、實踐育人、協同育人四個方面為重點，將德育融入教育教學全過程，助推學校教育工作和諧、有序發展，並取得了佳績。2021年，老城區第一小學的《新德育綻放和諧之花》德育案例被國家教育部評為全國第二批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例。市第五十中學通過河南省中小學黨建示范校復評。以老城區第一小學、洛陽市第50中學為老城區中小幼思政一體化建設教育基地，積極推進全區中小幼思政教育活動。期間共聽課探討50余次、專題培訓7次、匯報跟進5次。積極開展課后延時服務，切實解決老城轄區中小學生放學后家長接送難、無人看管的現實問題，區教體局統籌好各學校課內課外、校內校外各項工作，制定一校一策，規劃好、設計好“5+2”課后服務，用好每天的“兩小時”。全區參與課后服務學生人數達10748人，佔全區學生總數的80.9%，教師參與率100%，真正讓家長放心、讓學生有收獲。今年，老城區將持續加強中小學德育工作，開展“學習新思想，做好接班人”主題教育活動，著力提高思政課教師專職化專業化水平，加強中小學心理健康教育、法制意識教育和勞動教育，構建“社會、家庭、學校”三位一體的育人體系。切實把發展素質教育作為教育改革發展的核心任務，嚴格落實課程計劃，強化保障機制，開齊開好各類課程。加強學生體育、美育教育，開足上好體育課，廣泛開展文明單位、文明校園創建活動，讓學校成為化育全人的天地。嚴格落實“雙減”政策，強化“五項管理”，做好課后延時服務，在堅持做好“全覆蓋、廣參與”的基礎上，更加注重“上水平、強保障”，統籌利用科普、文化、體育等方面社會資源，增強課后服務吸引力有效性，為中小學健康成長全面發展營造良好環境。

“教育是民生之基，涉及千家萬戶。”洛陽市老城區教體局相關負責人表示，“2022年，我們將堅持以人民為中心，緊緊圍繞教育改革創新、提質增效、人民滿意的目標，堅持高起點謀劃、高標准推進，動員全區教育系統錨定三個重點，扎實做好各項工作，以新氣象、新舉措、新作為，努力做出新時代的新業績，不斷提升群眾的教育獲得感、幸福感、自豪感。”（來源：洛陽市老城區教體局）

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