“原來，我們學校沒有籃球場和足球場，自從來到中心校后，不僅有專業的體育老師，還有了專業的美術課，還能經常參加校園活動……”4月10日，郟縣姚庄回族鄉中心學校操場上非常熱鬧，二年級的學生正在上體育課，該班學生張鈺彤說道。

如今，和張鈺彤一樣，撤點並校后，來自禮拜寺村、小張庄村、三郎廟村、解庄村的114名學生終於也能在標准化操場上進行體育鍛煉了。

隨著城鎮化進程的推進，部分鄉村學校生源逐年減少，有的甚至僅余10多名學生，隨之而來的就是師資力量不足，不能滿足現代化素質教育的要求。2023年，郟縣堅持試點先行、穩步推進，啟動撤點並校工作，將姚庄回族鄉、薛店鎮、茨芭鎮作為試點鄉鎮，整合教育資源，撤並教學點12所，調劑教師47人，分流學生323人。后又在全縣全面啟動第二批撤點並校工作，各鄉鎮參照先行鄉鎮經驗，結合自身實際，有序推進本轄區學校布局調整工作，確保孩子上學從“就近就便”轉向“就優就好”。

“對於學生來說，得到了更好的教育資源，學生的成績也有了一定提高;對於教師而言，教師資源的整合有利於資源的分享和交流，同時也提高了教師的業務水平，所以我們老師也是干勁十足。”郟縣教體局黨組書記、局長李剛說道。

據了解，郟縣縣委、縣政府高度重視學校布局調整工作，成立了以縣委書記、縣長任組長的全縣中小學布局調整工作領導小組，並組織人員到三門峽盧氏縣考察“兩集中”工作，學習借鑒先行經驗。先后組織召開推進會4次，深入基層學校專題調研13次，加強與村“兩委”、周邊群眾的溝通與釋疑，耐心細致做好群眾工作，充分了解鄉情、民情、校情、學情，穩妥推進學校布局調整工作，切實讓廣大農村學生在家門口“進得來、留得住、學得好”。

郟縣還出台了《加快郟縣教育體育事業高質量發展三年行動計劃（2023-2025)》，旨在積極改善城鄉基本辦學條件，加快城鄉教育優質均衡，縱深推進教育綜合改革。在長橋鎮二中原址，開工建設長橋鎮第一實驗小學，設計規模2軌12班容納600個學位，項目主體正在推進，計劃今年9月份建成投用。啟動縣實驗幼兒園建設規劃，新增公辦學位360個。

“百年大計，教育為本。下一步，我們將按照抓管理、提質量、晉位次、促振興發展思路，以振興高中教育為龍頭，深化教育體制改革，完善教育管理體系，不斷推進全縣教育體育事業高質量發展，為全縣經濟社會高質量跨越趕超爭先晉位提供更加堅實的人才保障。”郟縣縣委書記王景育說。（郟縣縣委宣傳部供稿 作者：肖洒）

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