黄河科技学院受昆明城市学院、昆明文理学院、文山学院、云南经济管理学院邀请，近日分别在四所院校成功开展了五期“应用型高校课程体系开发与建设”工作坊培训。

系列培训聚焦专业建设和课程建设，吸引了427名高校教师参与，为提升应用型人才培养质量提供了新思路与实践路径，有力助推高等教育内涵式发展。

黄河科技学院执行董事、校长杨保成在致辞中说，应用型高校要以专业建设为引领、教学管理为支撑、课程建设为基础，构建产教深度融合的高质量发展体系。在AI技术重构教育生态的今天，唯有通过校际协同创新，共建“产教融合课程开发共同体”，才能培养出真正适应新质生产力发展需求的高素质应用型人才。

在赠书仪式环节，杨保成代表学校向昆明城市学院、昆明文理学院、文山学院和云南经济管理学院赠送了凝聚学校教育教学改革智慧的《应用型高校本科专业产教融合型课程体系改革与实践》丛书。

在签约仪式环节，杨保成和云南经济管理学院校长钱素平共同签署战略合作协议，标志着双方在应用型人才培养领域开启深度合作，为高等教育改革注入新动力。

在专家报告环节，三位嘉宾围绕产教融合、专业需求调研、专业高质量建设等内容作报告。北京大学教育学院郭建如以“产教融合与应用型人才培养”为题，通过丰富的案例和实证数据，阐述了产教融合在构建高等教育体系、培养应用型创新人才以及高校转型发展等方面的重要性和必要性。杨保成作“聚焦产业需求 深化综合改革 应用型高校本科专业高质量建设的战略思考与实践创新”专题报告，系统剖析了应用型高校专业建设中存在的专业结构适配度不足、人才培养支撑度薄弱、质量标准体系化欠缺等问题，着重阐释了黄河科技学院破解难题的综合改革思路和实践探索。李海霞以“产业需求导向下的项目化教学课程体系构建与实践”为主题，详细解读了基于产业需求导向下的项目化教学改革创新实践。（来源：黄河科技学院党委宣传部 作者：黄文）

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