“夏启商汤周武王，秦王嬴政汉刘邦，东汉刘秀魏蜀吴，曹丕刘备孙权创……”站在讲台，用“快板”把课文说唱给学生听的，正是近日网上热议的河南虞城“盲眼教师”卢文建。“盲教师教学27年借眼背课本资料”的新闻，感动了万千网友。从失明到与学生一起走向“光明”，他的半生发生了什么？

“你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海；因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前……”在很多人眼里，这只是一首流行歌曲，但在卢文建的眼里，却有着更深刻的人生涵义。无数次，他想流下感动的眼泪，但还是忍住了，最后化为理性的叙述，“是学生对我的信任、对我的爱，让我绝处逢生，我永远有了生活下去的信心和力量。”

双眼失明 年轻教师职业生涯面临终结

11月16日，走进河南商丘虞城县站集镇三中，卢文建正激情澎湃地给大家上课，一段段明快的“快板教学”，令所有人的情绪一瞬间被带动起来。很难相信，如此活泼的卢文建， 27年前右眼因视网膜脱落丧失视力，左眼视力也仅有0.01。以临床医学的标准，视力低于0.1便可称为盲人”，这名“盲师”教学质量能跟上趟吗？

答案出人意料。虽然眼前全是黑暗，但卢文建和其他老师工作并无两样，负担的历史课还非常出色——无数学生从他的教授中，不断发现新世界大门，一步步走向的“光明”。

卢文建出生于虞城县站集镇刘斜村。大学毕业后，他放弃进城工作的机会，决然来到急需老师的乡村中学任教。1994年10月下旬，因为一场高烧加上用眼过度，导致卢文建的视网膜脱落。

“发病后，尝试过治疗吗？”记者询问。

“治过很多次，没有效果。慢慢我和家人都绝望了！”卢文建回忆，当年自己在家人的陪护下做过视网膜手术。手术成功后，他感觉视力有所恢复，便继续给学生上课。但没过多久，视网膜再次脱落。

按照医生说法，卢文建已经不能再从事教学工作。后来，卢文建又做了一次手术，但效果仍然不好，他和家人渐渐丧失了信心，“听说不能彻底治愈，我就放弃了治疗。毕竟，我们家已负债累累……”

“当时学校领导说要给我找个其他工作。我很难接受，大学毕业才两年，突然不能教书了，这比要了我的命还要难受……后来，是热情的学生，给了我重新走上讲台的信心。”卢文建说。

借眼备课 学生“天真”建议让他重获新生

在卢文建最痛苦的时候，有位学生给他讲保尔·柯察金和张海迪的故事。这些故事原本是卢文建讲给学生听的，“命运给我开了一个玩笑，角色竟然换了过来！”

学生稚嫩的举动，却打动了卢文建。“有次一位同学对我说，卢老师我们还想让您教，您有大脑和双耳，我读您听，然后您给我们讲，行吗？”

这个天真的建议，一下子让卢文建获得了“重生的动力”！“我当时就想，是啊，我虽然眼盲了，可大脑没有盲，心也没有盲啊！”

说干就干！之后，每天都有学生争先恐后给卢文建助读。学生读，他用心记。学生读过后，他就在脑海里“备课”。1995年寒假后，卢文建再次走上了讲台。

重登讲台的一刹那，整个教室鸦雀无声，卢文建用颤抖的声音说了句：“同学们好，我们现在开始上课……”瞬间，台下爆发出雷鸣般的掌声。

“我一定能行，一定要上好这节课，不能让同学们失望。”拼命忍住想哭的冲动，卢文建在心里对自己说，“一定不能让学生们失望。无论命运怎么折磨，我都要成为他们最好的老师！”

是的，卢文建没有让学生们失望。他成为了学生眼中“最好的老师”！

巧妙创新 盲人教师打造最受欢迎的课堂

作为一名历史老师，怎么才能加强学生知识记忆？生活不方便了，卢文建就把所有精力花在钻研业务上，在授课形式上不断创新。“视力我比不上其他老师，但在讲课艺术上，决不能输给其他人。”

经过深思熟虑，卢文建把各个知识点，串编成顺口溜和快板词，用说快板的方式，让枯燥的课文生动起来，逐渐形成了特色鲜明的“卢氏教学法”。

创新讲课方式获得了成功。同学们纷纷表示，这种讲课方法太精彩了，“把枯燥无味的历史课，编成精彩的快板书，讲得有血有肉，让我们不知不觉中喜欢上了历史课。”

只要有空，卢文建就疯狂练习板书。“写在黑板上，画在地板上，本子一层压着一层写，别人看不清，但我知道写了什么。”慢慢地，眼盲的他练就了绝活——板书写的又清晰又漂亮。

卢文建的坚持，渐渐感动了反对他再教书的妻子。哭了无数次后，她默默擦干眼泪，揽下了所有家务活。当学生不方便时，她主动来助读，并帮助丈夫努力记忆要点，归纳总结教案。这一加入，20多年就过去了……

有了学生和妻子轮流助读，卢文建克服苦难的心劲儿更高了。“别人备课一个小时，我需要10多个小时，一天除了休息外，脑子里都在想怎么上课、怎么备课。” 担心占用学生学习时间，他和妻子商量只有在课间、早读和周末才让学生来帮忙。

寒来暑往，日升月落。不觉间，“借眼”授课的故事，已演绎了27年。在此期间，全校4000多名学生先后给卢文建读课本、报刊杂志，充当他的眼睛。

为了感谢学生，卢文建每年都拿出部分工资，资助贫困学生，目前已经有20多名学生受益。 “在我困难的时候是学生们不计回报地帮助我，他们有困难我更要帮。”

卢文建一直保存着学生写给他的信，加起来已有上百封。这些信或长或短，但在结尾处都写有一句话：“谢谢您。”对于未来，卢文建想得很简单：“一直站在讲台，直到讲不动为止。我的眼前虽然是黑的，但远处，总有辉煌的光亮。”

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