近日，安陽市“紅旗渠精神代代傳”紅領巾講解員項目成功入選全國少工委辦公室發布的50個全國少先隊紅領巾講解員實踐體驗活動典型項目。

5年前，共青團中央、全國少工委會同國家文物局啟動“黨的故事我來講——爭做紅領巾講解員”實踐體驗活動。5年間，無數少先隊員走進紅色場館，用“童言童語”講述黨的故事。而在紅旗渠的故鄉林州，一抹鮮亮的“志願紅”正成為紀念館裡最動人的風景——一群平均年齡僅11歲的紅領巾講解員，身著整潔服裝，站姿端正、談吐從容，用稚嫩的童聲，娓娓講述半個多世紀前的修渠故事。如今，安陽全市已培育紅旗渠精神主題紅領巾講解員180余名，累計開展公益志願講解1300余場。

精耕細育：為少年量身打造“紅色課堂”

紅旗渠紅領巾講解員的成長，絕非一日之功。

7月上旬，在紅旗渠精神營地舉辦的“小小講解員”傳承紅色血脈培訓班上，孩子們迎來了系統而全面的集中訓練。專業老師帶領小學員進行嚴格的語言基礎訓練——從字正腔圓的發音技巧到正確的語音語調，每一位小學員都力求用最標准的表達展現風採。大到挺拔的站姿，小到每一個手勢和表情，專業老師逐一糾正、耐心指導。講解老師娓娓講述紅旗渠的故事，孩子們仿佛穿越時空，回到了那個艱苦奮斗、戰天斗地的崢嶸歲月。

依托紅旗渠紀念館得天獨厚的紅色資源，當地聯動學校、場館、師資三方力量，搭建起館校共育平台。中小學將紅旗渠故事、勞模事跡融入日常德育，在孩子們心中埋下紅色種子﹔紀念館精選資深講解員、優秀思政課教師組成專屬導師團隊，貼合少年認知特點，打造“課堂授課、展廳實訓、實地研學”三位一體的培育模式。

筆者在現場看到，從字音語速、儀態站姿，到情感表達、故事共情，導師們“一對一”耐心打磨，逐句改講稿、逐個斟酌細節。紅旗渠景區每年開展“小小講解員”培訓，從發音吐字到歷史細節，從眼神交流到情感傳遞，讓孩子們在一次次的講述中厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

破繭成蝶：從怯場少年到從容宣講員

在180余名紅領巾講解員中，每一個孩子都有自己的成長故事。

今年11歲的王藝潼，剛入隊時性格內向、不善言辭，站在人群面前就緊張怯場，連簡短自我介紹都聲音發顫。最初背講解詞，她隻會機械背誦，不懂歷史、沒有情感，宣講生硬枯燥。導師沒有急於求成，而是帶著她一遍遍走進展廳，對照老照片、舊器具，為她講述每一件文物背后的修渠艱辛﹔帶她徒步青年洞、行走渠岸，親身觸摸歷經風雨的渠壩石壁。

看著陡峭山崖、蜿蜒渠線，聽著建設者餓著肚子開山鑿石、不畏艱險引水出山的故事，王藝潼深受震撼。慢慢地，她不再“背稿子”，而是慢慢地懂故事、有共情、會講述。經過一年多的實訓歷練，如今的她站姿挺拔、口齒清晰，面對全國各地游客從容大方。

12歲的連子瑜是講解團裡的資深小宣講員。最開始加入只是出於好奇，覺得講解是一次新奇的體驗。在系統培育和實地研學中，她徹底改變了對紅旗渠的淺層認知。當她站在青年洞舊址，真切感受“劈開太行山、引來漳河水”的不易，讀懂十年修渠、萬人攻堅的堅守，她內心深受觸動。她不再局限於照搬講解腳本，而是結合自己的理解，用孩子最純粹、最真誠的語言，把宏大的歷史故事講得細膩動人。

很多游客聽完她的宣講，紛紛感慨：“從孩子的眼裡，看到了紅旗渠精神的傳承與希望。”

宋妍是紅領巾講解員隊伍中成長迅速的一員。在紅旗渠紀念館的講解崗位上，她從最初的緊張羞澀到后來的從容自信。她明白，講解不是簡單的復述，而是要讓每一位聽眾感受到精神的溫度。

薪火相傳：讓紅色基因浸潤少年心田

一人宣講，一群成長，一片傳承。

在常態化培育與實踐中，小講解員們收獲的不只是口才與儀態的提升，更是思想與品格的成長。他們熟知本土紅色歷史、胸懷家國情懷，在志願服務中學會自律堅持，在躬身實踐中懂得責任擔當，真正實現以講促學、以學鑄魂、以踐育人。

紅領巾講解員化身校園“紅色小火種”，以個人帶動集體、以微光點亮星河。他們在班級分享感悟、在校園講述故事、在活動傳播精神，把場館所學、親身所悟傳遞給身邊每一位同學。從少數人宣講到多數人參與，從單一講解到全域傳播，紅色教育不再是枯燥的課本知識，而是看得見、摸得著、可踐行的成長日常。

在林州，紅旗渠精神已全方位融入教書育人全過程。“我們聯合林州市內多所中小學開展志願宣講活動180余場，共同培養‘小小講解員’180余名，引導學生在實踐中厚植家國情懷。”紅旗渠紀念館館長田玲利說。

2021年以來，“紅旗渠精神代代傳”紅領巾講解員項目逐步構建起“標准化培養、沉浸式育人、輻射式帶動”的全鏈條育人工作體系，百余名少年宣講員已然成為紅旗渠精神最年輕、最鮮活的傳播使者。一次次真誠地宣講，讓艱苦奮斗、無私奉獻的紅旗渠精神跨越歲月、歷久彌新，在一代代少年心中生根發芽、代代相傳。

薪火賡續守初心，少年篤行向未來。這群扎根紅色熱土的少年，正以少年之力傳承紅色文脈，讓紅旗渠精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。（來源：林州市委宣傳部 作者：劉劍昆 郭榮）