淇县：从脱贫攻坚到乡村振兴，教育精准资助一直在路上

“精准”是脱贫攻坚的制胜法宝，推进乡村振兴，仍然离不开“精准”二字。河南省淇县教体局精准实施教育扶贫政策，注重扶贫同扶志、扶智相结合，构建了从幼儿园到大学的多层次、全覆盖和集“免、奖、助、贷、补于一体”的贫困学生资助政策体系，把“绣花”功夫贯穿在教育资助每个环节中，确保了巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接。

——创新宣传方式方法，确保资助政策入脑入心

充分利用校讯通、校园广播、校园流动字幕、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种形式，全面宣传教育资助政策。全县各学校在校园主干道、橱窗等醒目地方张贴教育资助政策宣传海报，在学校显著位置和各村委会门口人员比较密集的地方设置教育资助政策专栏500余块。

全县各学校在新生录取通知书上印制了本学段的国家资助政策，及时解除家庭经济困难学生的后顾之忧。利用开学季，集中开展资助政策宣讲“两节课”和“千名教师访千家”活动，向学生详细讲解教育扶贫政策，确保政策入脑入心、烂熟于心。对全县各学段建档立卡家庭逐一进行家访，上门为建档立卡贫困家庭宣讲教育资助政策，面对面指导申报资助事项及流程，确保政策家喻户晓、人人皆知。全县共1500个班级，5万多名学生，1200多个建档立卡家庭参与了资助政策宣讲“两节课”主题教育活动。

——加强结对帮扶，确保不漏一人

为切实发挥广大教师在巩固脱贫攻坚成果中的主力军作用，按照抓好党建促扶贫工作要求，印发了《关于开展“教师结对帮扶贫困学生”专项行动的通知》，组建了扶贫志愿者、扶贫服务专家、教师结对帮扶3支队伍，通过在全县教师与贫困学生间搭建结对帮扶体系，为全面打赢脱贫攻坚战，提供了坚强的组织保障。全县1240名老师实行一对一帮扶，对全县各学段建档立卡家庭逐一进行家访，确保建档立卡学生应助尽助，不漏一人。

——精准识别精准确认，确保数据准、底数清

加大对建档立卡学生进行精准识别精准确认。在登记贫困学生情况时留下“三证明”，将各学段建档立卡学生名单与县脱贫办、民政、残联等有关部门进行数据信息对接与共享，精准认定受助学生资格。组织全县各学校集中进行河南省困难学生识别管理系统的数据输入和比对，做到数据一致，确保贫困学生信息精准，为建档立卡学生资助工作打下坚实基础。

该县根据学生在外县区就学较多的实际情况，为确保建档立卡贫困学生享受教育资助不落一户、不漏一人，准确掌握全县建档立卡贫困户子女就学精准数据，确保建档立卡学生在校期间能够全面享受教育资助政策，联合县脱贫攻坚办，组织全县各乡镇扶贫办和帮扶责任人，对所联系的建档立卡户适龄儿童和青少年上学、受资助情况进行了一次精准排查核对，确保全县建档立卡户学生就学、资助情况数据准、底数清。

——加强部门协调，确保资助资金及时精准发放

加强与财政部门沟通协调，密切配合、形成合力，确保各类教育扶贫资金及时、足额到位，促进教育扶贫工作有效开展。2016年以来，全县共资助贫困学生46953人次，资助资金3178.472万元。

——及时送达《温馨告知书》，确保建档立卡家庭温馨

为方便建档立卡家庭对自己的孩子在校享受资助情况有一个全面了解，方便村委会及时掌握建档立卡家庭享受教育资助情况，全县各学校分别在春季和秋季资助资金发放过后，组织班主任和帮扶责任老师对学生家中和所在村委会送达温馨告知书。零距离对学生家长在资助政策信息方面的问题进行详细讲解，提升教育扶贫政策的知晓率，使国家资助政策走进千家万户。

——围绕精准做好档案，确保脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接

脱贫攻坚档案是扶贫工作的重要凭证和历史记录，是夯实脱贫攻坚基础，是找准精准扶贫“靶心”的重要依据。淇县教体局在脱贫攻坚中坚持将脱贫攻坚档案工作纳入整体工作部署。以建立健全脱贫攻坚档案工作机制为基础，规范管理脱贫攻坚档案为目标，强化脱贫攻坚档案安全保密为保障，真实、完整、准确、全面记录和保存精准识别（确认建档立卡贫困学生）、精准资助（发放资助资金）、精准告知（发放温馨告知书）各阶段脱贫攻坚工作的全过程，管好用好脱贫攻坚档案。通过按学期整理，按村整理，一生一档的方式，规范做好脱贫攻坚档案整理工作，不漏一项，不漏一生，做到底子清，数据准，内容规范全面，为巩固拓展脱贫攻坚成果、实现同乡村振兴有效衔接奠定基础，做好“支撑”。（淇县县委宣传部王海涛供稿）